每當遇到「家人」主題時,不免俗地就得讓學生介紹一下自己的家人,因此,就讓我們一起來看看學生們的表現吧!
註:個別學生介紹完家人後,老師可依據相關內容問問題,(或是學生間互問),以確保每位學生都專心聆聽,同時還能再次鞏固所學內容。
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註:個別學生介紹完家人後,老師可依據相關內容問問題,(或是學生間互問),以確保每位學生都專心聆聽,同時還能再次鞏固所學內容。
「茶」是華人社會裡頭的重要飲品,更是常見的文化教學主題。若身處目的語國家,相關的教學素材自是不缺,但在非目的語地區,要如何讓學生覺得「茶」文化不那麼空泛,甚至感興趣呢?
我想好的影片會幫老師們很多忙!
為了讓學員有健康的飲食概念,達到防治「糖尿病」的目的,今日STEM SVG營隊跟大使館合作,邀請「糖尿病防治計畫」的負責人給大家做一個簡單的介紹,而且還讓學員們直接現場量身高體重,計算BMI,幫助他們了解自己的身體狀況。
今天要跟大家分享一個操練「S + V + O +了2。」 和 「S + V +了1 + Number + Measure word + O。」句型的教學活動。