「後菜鳥」華語教師 |「不藏私」教學顧問的國內外教學與生活

進入正題前，想先請問各位老師，你認真算過自己做過/買過多少教具嗎? (歡迎留言與我們分享唷~)

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你喜歡看綜藝節目嗎?你對綜藝節目中的哪些遊戲特別有印象?而其中的哪些遊戲你又實際玩過呢?

--- 開放十秒鐘讓你回憶XD ---

作為曾經的電視兒童，現在的youtube輕熟女的華語教師，看綜藝節目除了讓身心放鬆外，也是我教學活動的靈感來源，畢竟，學語言雖然可以很開心，但終究會有枯燥乏味的時刻，倘若能透過有趣的方式來包裝無趣的語言操練，我想學習者的學習焦慮和壓力也能稍微小一點~ (註：有目的/有意識地進行遊戲或活動才是「教學」，如果沒有明確的理由去支持，可能一不小心就會偏離原先的教學初衷。)

我最近針對了其中的UNO遊戲寫了篇英文版本的相關文章 「Practice your Mandarin by card game “UNO”!」 ，有興趣的人可以去看看唷~

作為一位認真負責的華語老師，除非是遇到教了n遍，熟了不能再熟，教學資源也很充足的教材/教學內容，要不然一般來說是逃不過「備課」這件事的，而且備課這件事有時比上課更累人，畢竟上課時長是已知，但備課時長是未知啊!!!(掩面)

正如同「精講多練」的教學原則，老師要少說一點，學生們要多講一點，有的時候，(對教學有益的前提下)，老師其實可以少做一點，並讓學生多做些什麼。

因此，我想分享一個幾乎不需要前置作業的線上複習活動，老師只需要提供數個指定生詞和幫學生分組，至於主要「內容」則都由學生們產出。

 只要教到「購物」相關主題，老師們的課堂活動應該都少不了「角色扮演」這一項，操作細節或許不同，但大原則就是「買」與「賣」的對話練習，就像我今天要分享的「超級市場傳單」製作活動，其實也是從這個基礎延伸出去的。

不過在我正式分享以前，想請各位老師們先看一下「超級市場傳單」，並思考看看自己會怎麼利用或是改編它來進行與「購物」主題有關的教學任務喔!

雖然以前就分享過與「方位詞」相關的內容了，但今天剛好用了從線上備課社團學到的「視力檢查」活動，所以還是決定發一篇短文章來分享我用手機錄的課堂影片XD

因為我這幾年的學生以零起點為最大宗，所以「自我介紹」這個主題，想當然耳也教了N遍，有關的詞彙和文法不敢說倒背如流，但十分熟悉絕對是真的~這種情況，自是有好有壞，優點是備課時間比較短，可缺點就是老師本人少了些新鮮感(畢竟一樣的東西教久了，難免乏味)，因此，無論如何，我都還是會督(逼)促(迫)自己，盡可能地做出一些小小的改變。
 

好啦~說了這麼多，今天其實就是要跟大家分享一個跟「自我介紹」有關的複習/延伸用教學活動－身分證設計活動!!!

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https://reurl.cc/5rR3x7

如果是已關注我文章一陣子的老師們，對「一日行程表」這個東西應該不陌生，凡是跟Time When和Time Spent有關的，這份表格就是老師和學生們的好朋友XD 而最近剛好教到「以前」、「以後」和「… 的時候」等文法，所以「一日行程表」就華麗麗地重出江湖啦~

相對於英文有before VS. ago和after VS. later的差別，中文的「以前」和「以後」其實比較簡單，基本句構就是「Time When / Time Spent / Clause + 以前 / 以後」，至於「… 的時候」，前面僅能用「Time When」和「Clause」。

每次教到「方位詞」，就是讓學生動起來的時候了！

 

你家有多的或是舊的月曆嗎？

如果有的話，請不要將它送人或丟掉，因為它會是一個實用且不花錢的好教具。

因此我接下來就要跟老師們分享教學用的「一日行程表」(範例)囉!

相信老師們多少都遇過那種本身對學中文這件事沒有太大興趣，或是不願意在上面花時間，可卻不得不學的人

據我的經驗，這種學生最容易在學分班出現，他們可能上課不積極、回家不複習、作業隨便寫、考試看隔壁，讓老師十分頭痛。甚至有部份自我感覺良好者，還以為這樣仍然可以拿到高分，或是中文就能學得頂呱呱！(真心不懂他們哪裡來的自信!?)

要是一個大班只有一、兩位這樣的學生也就罷了，可若整個班有一半以上的人都是如此，老師可能會忍不住懷疑人生!!!

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https://reurl.cc/a9RbaD

「你說我畫」是個簡單又有趣的教學活動，不僅可拿來鞏固新知識，複習的時候，它也很好用喔!而今天就是要跟大家分享相關的短片囉!

老師預先設計好一些與「了1」、「了2」、「要/會」、「才要」和「就要」相關的問句字條和答句字條(依照使用情境差異，一個問句都有兩個以上的答句)，接著將這些字條打散，讓學生配對。