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教學素材分享-It Looked Like Spilt Mi

 

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教學素材經常藏在我們的日常生活當中,像是這張「門診時間表」就是練習時間詞或是生病主題時,很好用的真實材料不是嗎?

 

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現在先請大家看一篇學生分享的小故事

------ 一個傷心的故事 ------

我的花園裡面本來有三隻兔子,兩隻公的,一隻母的可是小兔子老鼠吃了,兔子爸爸老鼠(身上的病毒/細菌/某種東西)感染,病死了兔子媽媽後來也因為想吃池塘上面的樹葉,不小心淹死了,所以現在我沒有兔子了!

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最近教到下面兩組句型:

(1) S + Question Word (QW) +  + V 
  例句我什麼

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如果是已關注我文章一陣子的老師們「一日行程表」這個東西應該不陌生凡是Time WhenTime Spent有關的,這份表格就是老師和學生們的好朋友XD 而最近剛好教到「以前」「以後」和「… 的時候」等文法所以「一日行程表」就華麗麗地重出江湖啦~

 

相對於英文有before VS. agoafter VS. later的差別中文的「以前」和「以後」其實比較簡單,基本句構就是Time When / Time Spent / Clause + 以前 / 以後,至於「… 的時候」前面僅能用Time WhenClause

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你家有多的或是舊的月曆嗎?

如果有的話,請不要將它送人或丟掉,因為它會是一個實用且不花錢的好教具

 

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教到「時間」用法時「一日行程表」絕對是經典不敗款或許每個老師的操作方式不盡相同,但萬變不離其宗,都是希望學生能正確地使用Time WhenTime Spent

因此我接下來就要跟老師們分享教學用的「一日行程表」(範例)囉!

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老師預先設計好一些與「了1」、「了2」、「要/會」、「才要」和「就要」相關的問句字條和答句字條(依照使用情境差異,一個問句都有兩個以上的答句),接著將這些字條打散,讓學生配對。

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個別學習1」、「了2/的用法時,多數學生透過老師的引導和設計過的題目/提問,幾乎都能順利完成學習任務,像是老師問:「你昨天買幾件衣服?」、「你昨天晚上做什麼?」「你今天已經喝幾瓶酒?」、「你明天到哪裡去?」和「你明天到餐廳去嗎?」。

不過當學生學完這些語法後,他們真的能在日常生活中正確地使用嗎?還是懵懵懂懂,甚至忽略、逃避呢?

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今天要跟大家分享一個操練S + V + O +2。」  S + V +1 Number + Measure word + O。」句型的教學活動

 

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以技術層面來看,這個短片仍有很大的進步空間,特別是錄音的品質,但希望我分享的「內容」對老師們有所幫助。
 

再次感謝花時間觀看影片的你們,沒被我催眠XD 

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