「後菜鳥」華語教師 | 教學顧問Betty的國內外教學與自由工作生活

你認識「贔屭」二字嗎?你知道它們怎麼唸嗎?你又知道這個詞是什麼意思嗎?

「贔」、「屭」二字都不是常用字，所以它們其實沒什麼機會出現在我的課堂上，畢竟學生在日常生活中，要使用到「贔屭」這個詞的機率真的不高。

今天解鎖了新成就，那就是－帶完一梯「線上」團體班了~

上完時間詞(Time When和Time Spent)後，除了制式介紹自己的一日行程外，我還會讓學生用Vlog方式呈現，只是Vlog製作涉及到語言以外的能力，像是拍攝，剪輯、企劃等，所以自然不能用Youtube上那些影片去要求學生，原則上只要影片內容可以展顯出學到的詞彙和語法就行了。

然而，總是會有學生可以產出讓老師驚喜的成品，就像是學生妍容的Vlog (如果關注我文章一段時間的老師，應該會發現她的出鏡率有一點高，畢竟優秀學生就是要拿出來曬啊XD)

https://www.facebook.com/GIRL32537/videos/244368156844821/

每到期末，就會讓學生做一些可以替自己的學期成績加分的活動，像是「唐詩朗誦」，但這學期竟然有學生自己寫了一首中文短詩!(雖然看得出學生是先寫英文版本，再翻譯成中文的，可至少誠意十足啊~)

每到學期末，我都會預留時間讓學生做「加分」活動，可以是演唱一首中文歌、朗讀一首中文詩、表演一則繞口令，或是介紹一道中華料理，總之，只要跟中文或是華人文化有關即可。

註：「加分」活動採自願性質，不強迫。

因此今天就要跟大家來分享「唐詩朗誦－靜夜思」啦!

通常學生最早學會的不外乎就是「我叫XXX，我是OO人，我喜歡……」這類與「自我介紹」相關的句子，但這個題目其實也可以拿來檢核學了一段時間的學生，一方面可以複習所學詞彙和語法，一方面也能讓他們真切地感受到－自己的中文進步了!!!

教完時間詞(Time When和Time Spent)後，經常讓學生做的活動就是敘述自己的一日行程，但只單純聽學生敘述可能會有一點無聊，因此，不妨試試VLOG形式，來增加趣味性吧!

之前曾分享過「一日行程表」－穩紮穩打練Time When和Time Spent一文，今天則要跟大家分享一位學生的短述作品。

每到學期末，我都會預留時間讓學生做「加分」活動，可以是演唱一首中文歌、朗讀一首中文詩、表演一則繞口令，或是介紹一道中華料理，總之，只要跟中文或是華人文化有關即可。

註：「加分」活動採自願性質，不強迫。

每次教到「得」，就一定會把「兩隻老虎」這首歌拿出來唱一唱，而多數學生也可以四平八穩地完成任務，只是這次遇上愛唱歌的學生，他們自動加碼「輪唱 Round」環節，讓這首「兩隻老虎」變得更活潑有趣了!

「請、謝謝、對不起」等日常生活短語，你會怎麼教呢?

為了讓學生熟悉這些詞彙，同時活躍課堂氣氛，我會進行「超迷你短劇」的小組活動，讓各組以指定短語來發想使用情境。

前一陣子剛好教到「購物」主題，所以我就安排了一個影音作業，要學生介紹聖文森特色食物的「價錢」，一方面可以練習語言，另一方面，也結合了在地的飲食文化。

10月27日是聖文森及格瑞那丁(簡稱聖文森)的39週年獨立紀念日，所以我安排了一個繪圖作業。作業的基本要求只有二點，第一，畢竟是中文課，「聖文森及格瑞那丁生日快樂」這幾個中文字一定要出現，二便是圖畫內容要跟「聖文森及格瑞那丁」這個國家有關係。

教零起點學生數字的時候，我都會提供相關的網路資源讓學生預習或是複習，有的是教學影片，有的則是趣味歌曲。

這個學期，我乾脆安排了個影音作業：讓學生錄製自己的創意「數字」洗腦歌，可以用rap的形式，也可以找一首喜歡的歌曲/旋律，再將歌詞替換成中文數字。(倘若真的沒靈感，按照我提供的範本，跟著唱也行。)

註：作業的核心目標是提升學生對中文數字的熟稔程度，所以我給分給得很鬆，只要基本的內容都有了，學生就能拿到不錯的分數。(有創意的作品，多少還是會加點分，但不能多得太誇張，畢竟這是中文課，不是創意課呀~)

每當遇到「家人」主題時，不免俗地就得讓學生介紹一下自己的家人，因此，就讓我們一起來看看學生們的表現吧！

註：個別學生介紹完家人後，老師可依據相關內容問問題，(或是學生間互問)，以確保每位學生都專心聆聽，同時還能再次鞏固所學內容。