「後菜鳥」華語教師 | 教學顧問Betty的國內外教學與自由工作生活

6月26日的畢業典禮，致詞嘉賓滔滔不絕，但簡單來說，就是一句話「Nothing changes until you change!」

與畢業生、與你和我共勉之。

學期的最後一堂，學生要做口頭報告，主題不限，也不一定要全中文，只要跟中文或是中華文化有關即可，片中學生做的是－Teacher新解。

作業：要求學生先預習新一課的生詞，造出簡單的句子，然後拍成小短片。除了能確保學生真的預習了，還可以預先抓出學生可能出現的語音或文法偏誤。

作業-小老師活動：讓學生教親友簡單的中文句子，並拍成短片。

指定學生用「了」字句來編短劇。
 

https://www.youtube.com/watch?v=8jb9Si9FqI4
 

適逢農曆新年，又剛好有班級學完了視華第一冊第八課，知道「書法」這個詞彙，所以我就安排了結合「書法」和「新年」的文化體驗活動。

一開始，我先播放「書法」的影片，讓學生有基本的概念，像是永字八法和字體流變，接著再播放雲門舞集的短片，讓學生了解傳統的書法也可以跟現代舞融合得如此精妙，之後再帶出農曆新年即將來到，必備的春聯更是與書法藝術脫不開。

學生有了先備知識後，就開始實作囉!

除了分享學生的作品，今天還要來揭曉上回的謎底。

不知道的話，請見連結~
 

遇到的學生和教學單位性質使然，我的教學目標向來不是考試導向(通過TOCFL或是HSK)，就算課程中有考試也只是督促或是評鑑學生的手段，也因為這樣，相對來說，我放更多精力在訓練學生聽說讀的技能，寫的話，主要採鼓勵性質。
 

平時雖不強迫每位學生一定要手寫漢字，但做為老師，偶爾還是會想一些方法讓學生實際練習。剛好去年年底，在線上備課社團發現有泰國的老師幫學生徵中英文筆友，衡量過後，決定幫學生創造「真實」的寫漢字機會，那就是報名筆友計畫!除了可以練習中文外，還能認識新朋友!

聖文森是一個華人非常少的國家，沒有所謂的中國城或是唐人街，城裡只有幾家中國商店和餐廳，學生自然也沒有機會使用中文。

為了讓學生有機會跟”老師”以外的臺灣人練習中文，這週日，特別請四位役男跟學生們進行語言交換，一小時中文，一小時英文。

每到期末，我就會讓學生做一些加分的活動，其中一個選項便是唱首中文流行歌。

今年依例，我提供了五首歌給學生，但他們也可以自己另外找歌曲，像是有人唱了成龍和金喜善版的「神話」、張韶涵的「寓言」，還有周興哲的「你，好不好？」。