「後菜鳥」華語教師 |「不藏私」教學顧問的國內外教學與生活

如果是認識我一陣子的朋友，應該有印象我曾分享過數本可以融入華(國)語教學之中的繪本，而我也相信對教材敏感度比較高的老師們來說，看了我簡要的分享後，腦中應當都有個大致的教學設計方向了，只是考量到或許有老師希望能更全面地認識繪本融入語言教學設計的Know How，便又舉辦了繪本工作坊(實體小班)，並以挑選策略、實例分享和教案實作三大面向來進行分享。

如果是認識我好一陣子的朋友，應該知道語言教學和諮詢服務是我的重點工作項目，也可能曉得我在9月和10月辦了小而精緻的「繪本融入語言教學設計」工作坊!說真的，籌辦的過程充滿了大小焦慮，可學員們的參與和回饋卻給了我大大的力量，這亦讓我有了繼續辦工作坊的勇氣和底氣!

今年3月，我曾提供限時的「免費」諮詢服務，不曉得你是否申請了呢?

如果是老朋友，可能曉得我除了是位華語教師外，還是位教學顧問。

如果是老朋友應該曉得我的教學對象多為零起點、初級的華語學習者，因此，就算是提供給其他老師的諮詢服務，也多在這個範疇內，畢竟我很清楚自己的經驗和專業在什麼地方。

然而，如果有一天，有老師來洽詢中級語法的諮詢服務時，你覺得我該不該接這個case呢?

開放五秒鐘，讓看文的你思考一下~

如正如同文章標題所寫的，我將於4月25日下午兩點到四點，跟另外三位講師在臺北舉辦分享會啦!

我們四位老師剛好代表不同類型的華語教師，我的話，是曾被國合會外派到邦交國「聖文森及格瑞那丁」六年的華語教師，主辦人則是曾在墨西哥僑校擔任過主管職的華語老師，至於另外兩位講者，雖然我不太熟，但一位是大學語言中心的現任講師，另一位則是現在最夯的線上華語教師，想必也是身懷絕學的!