個別學習「了1」、「了2」和「要/會」的用法時,多數學生透過老師的引導和設計過的題目/提問,幾乎都能順利完成學習任務,像是老師問:「你昨天買了幾件衣服?」、「你昨天晚上做什麼了?」「你今天已經喝了幾瓶酒了?」、「你明天要到哪裡去?」和「你明天會到餐廳去嗎?」。
不過當學生學完這些語法後,他們真的能在日常生活中正確地使用嗎?還是懵懵懂懂,甚至忽略、逃避呢?
個別學習「了1」、「了2」和「要/會」的用法時,多數學生透過老師的引導和設計過的題目/提問,幾乎都能順利完成學習任務,像是老師問:「你昨天買了幾件衣服?」、「你昨天晚上做什麼了?」「你今天已經喝了幾瓶酒了?」、「你明天要到哪裡去?」和「你明天會到餐廳去嗎?」。
不過當學生學完這些語法後,他們真的能在日常生活中正確地使用嗎?還是懵懵懂懂,甚至忽略、逃避呢?
前言
雖然聖文森是中華民國(臺灣)的邦交國之一,但多數臺灣人對它並不熟悉,沒特殊原因的話,也幾乎不會到這裡來,而或許正因為這樣,相較於日本、美國、英國等地,「聖文森」的中文資訊或相關文章真的不多。
「賓果表格」是教學中很常見的,只要設計得宜,幾乎每一課都可以使用。最近,我拿它來複習二版視華第一冊前三課的內容。
不過,在分享我自己的操作方式前,想請老師們先思考一下,如果是您,會如何利用下面這幾張「賓果表格」呢?