Creative Guide 閱讀配方︱五月選書「創意入門」讀後分享－「後菜鳥」華語教師 | 教學顧問Betty的國內外教學與自由工作生活

「創意入門」是Creative Guide閱讀配方的五月選書。

創意入門.png

相較於四月選書「成為自由人」，我個人覺得「創意入門」好讀許多，雖然這是本概念多於技巧的書籍，但可能自己也算是在經營個人品牌的關係，讀起來特別有共鳴，甚至不時有醍醐灌頂之感~

跟四月分享的「成為自由人」一樣，我也從「創意入門」中挑出了四個特別有感的句子，與看文的你們共勉之~

1. 人類理解What的部分，是由主掌理性思考與語言的「大腦新皮質」部分來控制，How與Why則由掌管感情、信賴、忠誠的「大腦邊緣系統」負責。(p.45)

2. 「大腦邊緣系統」無法理解語言，所以要用邏輯性的言語陳述感動，本身就是不可能的任務。(p.47)

雖然我本身對於「大腦邊緣系統」並不熟悉，但嘗試用邏輯性的言語陳述感動這一點的確是我曾經/正在犯的錯誤，而我想這大概跟我是個理性>感性的務實派有關。因此，經營個人品牌時，也很理所當然地把自己所能提供的好處/價值(What)當作吸引潛在受眾的誘因，但給予受眾What時，卻忘(不)了(懂)去(得)突出自己的Why，造成一種類工具人的窘境Orz (雖然我還在緩慢摸索展現Why的方式，但…至少我已經發現了這個核心問題了，所以應該也不算太晚吧XD)

3. 「個人喜好」有市場排名的差距。而市場排名取決於作品的重現度與普遍性。(p.69)

版主詮釋→雖然有點小哀傷，但是不得不說「華語教學專業」的市場排名真的偏後，即便存在著「縫隙市場」(利基市場)的可能性，也屬於縫隙中的縫隙。然而，畢竟我都努力了一段不短的時間，實在不願直接放棄這個「個人喜好」，所以我選擇設法去擴大這個空隙(雖然還在努力的路上)，希望最終能收獲甜美的果實。

4. 專業人士必須要有能接納外行人創意的寬容。(p.181)

這是很難，也很痛苦的一點，因為挑戰專業和不尊重專業經常是一線之隔!當外人給的創意牴觸了自身專業的核心，(先不論該創意的好壞)，作為有情緒的人類，第一時間沒生氣，修養就算不錯了，若要能寬容，相信我，那絕對需要時間、經驗的打磨，畢竟多數人都不喜歡被質疑，尤其是被非專業的人用不專業的問題質疑，即便那個內行人眼中的外行角度可能會是個重要轉機。(對於外行人的不專業挑戰，雖然我還做不到心如止水，但近年已經試著用比較超然的角度去看待了，所以也算有所成長吧XD)