「後菜鳥」華語教師 | 教學顧問Betty的國內外教學與自由工作生活

近期，我收到了一個特別的華語教學工作邀約，特別之處不在工作本身，而在於獲得這個資訊的路徑：同學A → A的媽媽B →B的朋友C → C的女兒D。

D是在國外教華語的老師，因手邊課程量大，而需要尋找能線上授課的華語教師，即便我後來因時間無法配合而婉拒，但這個過程仍很好地展現了「弱連結」的強大，因為要是沒有我跟同學A之間的「弱連結」，我與D也很難從「無連結」的狀態轉變成「弱連結」。

然而，「弱連結」雖然重要。但是其主控權並不在自己手上，質量也可能參差不齊，因此，除了被動地等待「弱連結」帶來的機會或資源，我其實更傾向主動去創造更多「優質連結」，即便只是「潛在連結」。

那麼「優質連結」又該如何創造呢？

我認為「優質連結」的建立可以朝以下三個面向去努力。

首先是提升自己。人際往來是相對的，就像我們喜歡好的朋友，別人也一樣，當我們讓自己變得更優秀、更穩定，自然能吸引到同頻率的群體。

第二則是策略擬定。我們不妨思考一下何謂「優質」連結，並分析那些群體會出現在哪些場合，然後有意識地出現在這些地方或是參與相關活動。

第三則是提供價值。在職場的人際關係中，價值交換扮演著重要角色，不論是實質的金錢交換或是無形的情感支持都可以，因為互惠互利絕對有助於關係的鞏固。

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後記︰雖然「優質連結」很重要，我們需要追求，可切莫強求，共勉之。

延伸閱讀︰

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