「後菜鳥」華語教師 |「不藏私」教學顧問的國內外教學與生活

大家好，我是Betty，歡迎來到我的Podcast－當華語教師不只是華語教師時......，在這裡，你除了可以聽到「華語教學」相關的內容，也會有我相對熟悉的「異國文化」、「海外工作」和「職涯發展」等議題，當然啦~如果偶爾出現跨界跨很大的音頻主題，也屬正常發揮，畢竟「華語教師都不只是華語教師」了!
 

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Good day!這一集的音頻是久違的自言自語時間XD而內容誠如標題所見－怎麼樣才算是一位「合格的」華語教師呢?

如果是聽過第一集音頻節目的你，也許還記得我談過「誰可以成為華語老師？」這件事，但今天的重點卻是在「合格的」這三個字上面！

 延伸閱讀→ 【Podcast】當華語教師不只是華語教師時︱EP. 1 華語教師之所以為華語教師

一說到「合格」，我想不少人可能會直接連結到「證書」或是「學歷」這兩件事。的確，對於完全不認識你的機構主管或是面試老師來說，如果你是本科系畢業，又有「教育部對外華語教學能力證書」，即便還是個新手老師，得到青睞的機率也相對高，更別說「證書」或「學歷」幾乎是政府外派的必要條件了！

對於大學本科畢業，也通過「教育部對外華語教學能力認證考試」的我來說，即使在求職初期因為「經驗」不足、不夠優秀，沒能進入國內的語言中心任教，但也從來沒有人質疑過我的「合格」程度，因此，我最需要去努力、證明的純粹是「我有能力把華語教好」這件事而已。

 延伸閱讀→ 現階段的我，為什麼會成為一位「自由工作者」?

然而，我沒有自證「合格」的困擾，卻不代表別人沒有，有認識的老師即便已有幾年的海外教學經驗，也修過華語教學專業的課程，但他非華語教學相關的背景，偶爾還是會碰到懷疑其教學專業度的人。

聽到這裡，你或許會納悶「學歷」真的就那麼重要嗎?如果是非本科系畢業的，真的還需要再花個幾年時間投資個正式學位嗎？

我的答案是……不一定！得看你對自己未來的職涯規劃。如果你想像第14、15集的來賓詠純一樣，在美國大學擔任華語講師，那麼「學歷」絕對是一個非常重要的敲門磚！如果想走政府外派路線，「證書」和「學歷」雖然多為二擇一，可兩者兼具總是比較吃香的！至於國內的語言中心，「學歷」不行的話，就請拿出你的教學實力或是展現你的發展潛力吧!最後，要是你不需依靠任何單位，有能力自己接教學案子的話，我想成為學生心中的「合格」老師才是王道吧！

最後的最後，不管你是不是他人眼中的「合格」華語教師，只要你認真教學、無愧於心，就是一位對得起自己的「合格」華語教師了！

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延伸閱讀：

華語教師職涯規劃･甘苦談

邊做公益還可以邊準備「對外華語教學能力認證考試」!?

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