進入正題前,想先請問各位老師,你認真算過自做過/買過多少教具? (歡迎留言與我們分享唷~)


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相較於許多心靈手巧或是教具控的老師,我必須自首-本人的教具量的確偏少()教具製作/添購原則就是可一物多用、一魚多吃,重質不重量,而其中一個好用又方便的高CP值教具就是「字卡」!

在實體課堂裡,我習慣使用的是「紙本」字卡但畢竟這一年來,也主動/被動接觸了一些數位資源,所以偶爾也會將「紙本」字卡的活動數位化,就如同最近給學生做的「物品歸位活動」。

我使用的數位資源是華語老師們可能都聽過的Wordwall,而其中有一個分類(Categorize)模板,只要輸入類別(房間、玄關、廚房……)和項目(床、鞋櫃、烤箱……),就可以產出分類(Categorize)的小遊戲。

 

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上課時,先讓學生將指定的物品名對應到合適的處所詞,像是床房間、烤箱廚房,接著等學生完成任務且無誤後,老師還可以利用物品詞彙在使用介面的相對位置複習方位詞,像是碗在冰箱上面。(請參考照片。)

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當然啦~這個活動完全可以「紙本」字卡形式操作,但偶爾用用平板或是電腦可以創造學生的新鮮感~

 

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延伸閱讀

你的教具新選擇!? 文青風「日曆」

「方位詞」教學大補帖 (系列文)

教學活動分享-「賓果表格」用法6+N!?

「一魚多吃」的教學Drills-訪問活動

 

 

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