我是位教外國人中文的華語教師華語(國語)更是我在日常生活裡使用的主要語言,但我其實是二分之一的客家人!只是因為從小就在臺北生活,父母也不會跟我講客家話,(自己更沒特別想學),所以我的客語程度幾乎等於零Orz

然而,人的心態和想法真的是很難預測,雖然有客家背景,但我過去20多年還真沒想過要學習客語,直到去年這個念頭才隱隱出現,並且在今年三月開始學客家話(掩面)

許有人會好奇過去那麼多年,我不會客語,也生活得好好的,到底是什麼原因促使我付諸行動呢?

老實說,起初我只是單純想學一門「新」的語言(而且更偏好外語)重新當個「零起點」語言學習者,感受一下其中的酸甜苦辣而已~ 畢竟我上一次認真學新語言,都已經是大一的事了,對「零起點」語言學習者可能會出現的焦慮或喜悅更早就沒什麼印象了XD (註:我的華語學生也多是零起點,或許這次的客語學習可以讓我的同理心更提升~)

 

「零起點」客語學習者話客家 (2) .jpg

 

那麼「客語」為什麼會出線呢?原因有以下三大點:

1. 正如前面提到的,家中長輩會講客家話,真的要練習的話,有現成的人選。

2. 感受一下擁有客家背景的學習者(),是不是對客語學習自帶優勢。 (以華語教學的經驗來看,有母語背景的學生,在其他客觀條件皆相同的前提下,好像真的稍為吃香了一點。)

3. 我報名的課程是臺北客家書院開設的「客語情境對話班」,端看課程規劃就滿吸引我的(課表請點選此連結),而且這門課跟我在聖文森的華語課型滿類似的,都是「零起點、大班課、推廣班」,因此,除了客語學習本身,觀摩老師的教學也是我的學習重點之一(華語教學和客語教學當然無法一概而論,但「教學」專業還是可以借鑑的~)

 

抱著語言學習教學觀摩的心,三月五日,終於迎來了我的第一堂客語課,至於課後心得,先說結論,我覺得滿好的,雖然是三個小時的課程,但不會讓人昏昏欲睡,授課老師很專業,理論和實務兼具!

 

那麼接下來就是我這兩週的客語課心得/筆記啦~

 

課堂觀察

1. 這門課程對公眾開放,也不要求客語能力,但很顯然地,來上課的學員,幾乎都有客家背景,多半都會講一點客語了,甚至還有本身就在臺灣中小學任教的「海陸腔」客語老師來進修「四縣腔」。

2. 這門課的學員大概六成以上都有一定的客語能力,(我這種「聽不懂、不會說,對客語沒概念」的人反而比較少),但畢竟是基礎客語課,老師還是用了一定比例的華語(國語)進行教學,只是老師也說了客語的比例會逐步增加,希望大家可以多說、多聽。

3. 前兩週的課程主題為客語拼音」教學,不過老師其實第二堂課才正式進入,而且只教了一半,每堂課都會練習一些詞彙(發音)和幾個句子,像是捷運站名、數字和詢問姓名等。

「零起點」客語學習者話客家 (1) .jpg

 

4. 這門課是晚上六點就開始了,有些學員沒辦法準時到,所以老師會把重點教學內容放在六點半以後,前三十分鐘以複習和軟性材料教學為主,像是客語兒歌「相借問」

 

 

1:個人覺得「相借問」滿好聽的,句子也符合教學需求,讓我這種沒基礎的人也可以很快地把幾個常用「問候語/句」學起來~

2:有興趣的人,可以邊聽歌,邊對照「客語拼音」,我想練習個三、四次就可以反應過來了~ (客語拼音圖檔源自張淑玲老師~)

 

「零起點」客語學習者話客家 (3) .jpg

 

 

語言知識

1. 客語有好幾種腔調,腔調與腔調間可能相似,也可能差異極大,只是臺灣目前以「四縣腔」和「海陸腔」的使用者最多,所以課以「四縣腔」為主,「海陸腔」為輔。

1臺灣「四縣腔」的使用比例最高。

2我原先壓根不知家裡到底是講哪種腔調,回家問了才知道原來是「四縣腔」XD

 

2. 關於「四縣腔」發音,對於華語母語者,特別是會閩南語的人,我覺得不算難,因為「四縣腔」中的某些音,雖然華語(國語)已經沒有了,但是閩南語裡頭 (或是有類似的音) 還存在。

註:客語「四縣腔」對英語母語者其實滿友善的,因為它沒有zh /ㄓ、ch/ㄔ、sh/ㄕ、r/ㄖ和ü/這幾個音XD

 

3. 客語「四縣腔」有六個聲調對於華語(國語)母語者來說,不難掌握,只是它的聲調正規名稱讓人有點頭痛,所以老師上課說的是口頭調名,分別是高平調55(與華語一聲相同);低升調24 (類似華語二聲);低平調11 (類似華語三聲);中降調31 (類似華語四聲)高入調;低入調

1入聲的特點是短促和不發音(僅改變嘴型),高入係指音會收在高點,低入則會收在低點。(我知道文字說明看起來有一點複雜,但其實念起來並不難啦~)

2客語的調值標記數值不能直接跟華語(國語)的類比,因為客語的調值12345跟華語(國語)12345所指涉的音高定義不完全相同。(話說一般人也不會去看「調值」,應該沒這個困擾XD)

 3關於客語的「語音知識」如果我的詮釋有誤歡迎給予指正~ (客語老師的授課重點並不在語音知識上,而是後續發音的練習,只是我自己對「語音知識」這方面比較在意,才稍微歸納了幾點,若是真的想了解的人建議自己再查核一下比較好~) 

 

4. 正如華語(國語)有上聲變調,客語也需要變調,以「四縣腔」來說,低升調(類似華語二聲)後接高平(類似華語一聲)、低升(類似華語二聲)和高入,前面的低升調(類似華語二聲)得變成低平調(類似華語三聲),例如:花布 faˊ bu需要念成faˇ bu(2021319日更新)

 

5. 「四縣腔」的客語拼音,若是會漢語拼音的人,應該接受良好,因為符號和拼音邏輯大致相同,除了個別符號和拼寫方式要稍微轉換一下,基本上,很快就能靠自己念出客語拼音了!(當然啦~發音準確度需要時間練習,但發出個大致的音是沒啥問題的~)

 

 

小結

正如前面所提到的,這門課的學員多少都會一些客語,所以就算老師採全客語授課,我想應該也是可行的,即便老師或其他學員說了我(零起點學習者)不會的客語詞彙/句子,在情境很明確的狀態下,我(零起點學習者)也能理解個七八成,(或許跟我聽得懂閩南語有關)。除此之外,如果我專注地去學()一組客語詞彙/句子,速度其實還算快,只是到底是「客語拼音」發揮了功用還是源自於我的母語者背景,或是兩者兼有之,暫時沒辦法判斷XD

 

--- END ---

 

延伸閱讀

「華語教師」來解惑-怎麼用「高比例」的中文來教零中文基礎的外國人!

[網路教學資源分享] 基礎發音篇

一不變調? 上聲變調? 是什麼?

【自編教學資源分享】「中文發音」教學投影片

 

 

 

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