「華語教師」來解惑－怎麼替沒有中文名的外國學生取名字? @ 「後菜鳥」華語教師 |「不藏私」教學顧問的國內外教學與生活

最近「小明星大跟班」找了10位擁有特別名字的民眾來上節目，其中也有參與先前「鮭魚之亂」的來賓。

對於臺灣人來說，法規面，一輩子只有三次改名的機會，心態面，華人多半認為名字所代表的意義很重要，若沒非改不可的原因，大概都不太會去變更，而有些父母為新生兒取名時，更是十分講究。

不過說到取名這件事，除非你是命理師(笑)，要不然通常就是為後輩或是自己想名字而已，可作為一位華語教師，不僅要想名字，還是替外國學生想呢! (華裔或是本身就有漢字名字的學生除外)

那麼你們是否會好奇華語教師怎麼替外國學生命名呢?

事實上，這並沒有一個明確的規範，只是習慣上有幾種作法。

第一種直接音譯，像是James Bond就直翻成詹姆士龐德，優點是學生容易記，缺點是中文名字本身沒什麼意義，而且可能會很長一串。

第二種是直接義譯，像是Jasmine Davis可能就只取「名」的部份，翻成茉莉，優點是名字本身具有意義，缺點是有時候翻出來的意思有一點特別，像是Angel Daniel，雖然可以翻成天使，但它的稀少性應該跟叫「鮭魚」的臺灣人差不多的吧XD

第三種則是間接音譯，這也是我最常用的方式，像是我以前的學生Lucian London，我就給了她「冷如欣」這個名字，雖然無法帶出學生本名的意義，但至少看起來合乎中文的命名邏輯。

第四種音義結合，老師根據學生本名，挑出幾個合適的漢字，或是直接列出有正面意思的漢字(不一定跟學生本名相關)，讓學生自己組合，像是Ross Hilton，老師可能就會提供「紅、玫、薔、薇、席、駱」等字，優點是能讓學生參與自己的中文名的命名過程，缺點是老師要花比較多的時間去準備，如果是小班倒還好，如果一口氣有近百位學生的話，真的很考驗老師的腦力啊XD