如果你是個常逛書店的人也許會對間歇高效率的三次閱讀法一書有印象,而我實際翻閱後認為它是一本滿適合閱讀新手的心法和工具書,其中提到的一些閱讀策略也真的很實用,不僅我自己平常閱讀的時候會用連需要教學生怎麼閱讀(寫作)時,這些策略同樣占有舉足輕重的地位。

 

間歇高效率的三次閱讀法-2.png

 

--- 我是佳句摘錄分隔線 ---

 

1. 把閱讀時間排進行事曆。(p.94)

如果是休閒娛樂屬性的書籍也許不需要特意排程,我們就會主動翻閱了但只要是工具書需要認真咀嚼的書籍,相信我除非有外部壓力要不然一忙起來它們的優先順序很容易一直被你往後延甚至最終被澈底遺忘XD

 

2. 讀不懂先跳過,但別停下來。(p.45)

除非通篇或是(幾乎)整本書都是你不懂的否則這個閱讀策略非常重要實用,一來是停頓的次數多了,閱讀的流暢度就沒了二來是很多時候那些停頓的地方是可以從前後句推斷出來的,最後,那些困擾你的內容,只要你釐清了,且掌握住了,往往會是你記得最牢的

 

3. 吸收知識的時候要有抒發己見的打算這樣你吸收知識的精確度才會高。(p.200)

怎麼評斷自己是不是讀懂了一本書?最簡單的方式就是看看能否跟他人分享自己的閱讀心得或是針對書中的內容提出相應的問題了。

 

4. 一百分鐘閱讀三次的高效閱讀法︰以一本200頁的商業書工具書為例第一次閱讀花十分鐘、第二次是五十分鐘、第三次則需四十分鐘。(總結)

我看了書中的論述便把自己的閱讀流程順了一遍,發現原則上相通,但實際操作卻仍有所出入 首先,,作者會花10分鐘掃過目錄,接著用泛讀的方式快速抓住大致架構我只會先看目錄並不會特意泛讀一遍 第二步,作者用畫重點的形式進入抓關鍵詞句的流程, 我則會 採邊()讀, 邊畫重點的操作模式,這可能歸因於我對文字的敏銳度還不錯,讀完一段文字敘述後就能很快地判斷出哪邊是重點,哪邊是我比較有感的句子。第三步,進入精讀總結和提問(批判性思考)這環節的操作模式我倒是差不多 只不過有的時候會忽()()提問就是了(掩面)

 

--- END ---
 

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