我使用的教材以視華為主,第一冊第一課的主題是自我介紹、認識新朋友。

 

文本主要圍繞在姓名和國籍兩大點,為了增加豐富度,教學時,我會補充年紀、電話號碼、居住地等用法,其中的電話號碼,我曾經分享過相關的教學流程,有興趣的人,可以參考文章「教案分享電話號碼,而這篇要跟大家分享的主題則是從「年紀」延伸出的文化點:十二生肖

 

 

學生背景:兒童、青少年、成人

 

學生人數:5~20

 

學生的先備知識:句型「你今年幾歲?

 

教學主題:十二生肖()

 

教學內容:

 

(1)            生詞:十二生肖的那十二隻動物

 

(2)            句型:你屬什麼?我屬+生肖

 

(3)            文化:十二生肖故事

 

 

教學時間:120分鐘

 

教學方法:3P教學法

 

教學流程:

 

Presentation

 

1.    從「年紀」導入十二生肖概念,並帶出今年的生肖。

 

2.    播放當年度的元宵燈會影片,搭配簡單的講解,讓學生感受到十二生肖於真實生活中的實踐。

 

<影片長度盡量不要超過3分鐘。>

 

3.    讓學生說說或猜猜十二生肖的動物有哪些。

 

4.    播放十二生肖的介紹短片:Twelve Chinese Zodiacs explained

 

 

Practice

 

1.    搭配投影片正式操練十二生肖的那十二隻動物。

 

<如果有老師需要投影片,麻煩留言,謝謝。>

 

2.    搭配歌曲:十二生肖歌,加深學生對於十二生肖的印象。

 

<學生不需要理解整首歌曲,只要知道重點歌詞即可。>

 

3.    利用投影片再次複習十二生肖。

 

4.    再次播放歌曲,鼓勵學生哼唱重點歌詞。

 

5.    搭配投影片導入句型「你屬什麼?」,並且讓學生找出自己的生肖,接著進行口語操練。

 

 

Production

 

1.    給學生看影片:十二生肖漢字動畫

 

<老師可在一旁重點提示,影片中出現的漢字是哪種動物。>

 

2.    在白板上寫上十二生肖的漢字和拼音,進行Sticky Ball Game,幫助學生記住這十二個生詞。

 

3.    請學生選擇一個十二生肖,進行漢字圖像創作。


<盡量不要重複。>

 

4.    完成後,請學生猜測彼此的圖像創作是哪一個漢字。

 

 

1060808十二生肖字卡設計活動~牛(李妍容) - 「後菜鳥」的家

 

 

1060808十二生肖字卡設計活動~龍(席亞凡) - 「後菜鳥」的家

 


<:第一張照片中的圖像創作,是學生的回家作業,有比較多時間處理細節>

 

5.    利用學生的圖像創作,再次複習句型「你屬什麼?」。

 

6.    拭去白板上的十二生肖拼音,讓學生記憶漢字,再利用Sticky Ball Game操練。

 

7.    交代作業:

 

(1)    如果學生在臺灣的話,可以請學生去找找日常生活中有什麼跟十二生肖相關的東西

 

(2)    如果學生在海外的話,請學生上網找關於十二生肖的漢字圖像創作
 

 

 

註:老師們可以依實際狀況來調整或刪減教學步驟。

 

 

預告:下一篇分享的內容,將以十二生肖的文化意義為核心,有興趣的人,可以留意一下。

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「後菜鳥」華師

【加勒比海島國】 華語教學與異國生活的這些年

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